央廣網北京4月25日消息（記者 龐婷）4月23日，京西清水鎮聯合清水學校在清水花谷舉辦第三屆春耕節活動，吸引來自北京醫科大學附屬小學、北京市鐵路第二中學、北京市大峪中學、北京市大峪中學分校附屬小學的近百名師生參與。

活動現場（央廣網發 門頭溝區教委供圖）

活動現場，來自清水學校的兩位學生代表上臺展示他們的科技學習成果——智能物聯網澆花系統，這套系統不僅能精準節水，還可以遠程操控，實現科技與生活養護無縫對接。十支混編的“春耕生產小隊”打破城鄉界限，在田地里開展了一場農耕的深度實踐。城區學子帶來實驗室培育的玉米種子，與山區傳統品種同地播種；土壤檢測小組通過科學分析指導種植規劃，學生們在實踐中領悟“輪作原理”的深層含義。在地膜對比、滴灌改良等區域，學生們在老師的指導下設計地膜熱效應趨勢觀測記錄表，動手模擬改進滴灌方案。

“春耕生產小隊”在田間開展農耕實踐（央廣網發 門頭溝區教委供圖）

“春耕生產小隊”將實驗寫在大地上（央廣網發 門頭溝區教委供圖）

“城鄉教育互補在田間得到充分詮釋。”清水學校校長王輝表示，活動不僅培養勞動技能，更通過混編分組促進跨校交流。兩個小時的耕作后，學生們在“田間報告廳”分享實踐感悟，從翻土遇石的協作突破到作物生長的科學認知，樸素的勞動體悟贏得陣陣掌聲。門頭溝區教委主任曹彥彥寄語學子，希望大家將活動中培養的吃苦耐勞精神、團隊協作意識和生態環保理念，轉化為勤奮學習、熱愛生活的持久動力，讓勞動的種子在心中生根發芽。

接下來，清水鎮與清水學校將持續深化城鄉教育協同機制，進一步完善“四季勞動課程”體系，聯合更多城區學校共建“生態農耕實驗室”，開發土壤改良、氣候觀測等研學課題，讓山區學生教授傳統農藝，讓城區學子分享科創經驗，形成雙向賦能的教育生態，讓勞動教育成為培養青少年核心素養的生動教材。