央廣網(wǎng)德安1月9日消息（記者范存寶 九江臺胡葦 德安臺胡婧）在江西省九江市德安縣高塘鄉(xiāng)，有一所只有一名學生的小學 ——長壟小學。這里的學生雖少，但老師全身心地投入教學當中，讓孩子享受他應有的受教育的權(quán)利。

　　早上7點50分，7歲的孫學昊踏進了學校，清晨的陽光灑在操場和校舍，迎接他的是一片空曠和寂靜。

　　一句“老師好”隨著一個孩子的聲音在教室響起，一天的課程由晨讀開始了。老師板書時，粉筆和黑板摩擦的“吱吱”聲清晰可聞，教室后排摞著許多空置的課桌椅，小學昊居中坐在偌大的教室里，神情專注，誦讀著《憫農(nóng)》，一師一生朗讀聲單薄地回蕩著。

　　課間，孫學昊對記者說，這里的人太少了，這里很孤獨，我想到高塘中心學校那里去讀，高塘那里的人比較多一些，我的朋友就比較多。

　　近年來農(nóng)村人口減少，生源萎縮，長垅小學從小學變成高塘鄉(xiāng)三個教學點之一，僅保留一至二年級，上學期還有6名學生，而如今考勤冊里字跡工整地記錄著每日學生出勤情況，而人員卻只有一個。兩名老師擔負起全科的教學任務，以及行政管理工作。已在教學點執(zhí)教6年的丁金龍老師對生源減少的現(xiàn)狀有些擔心但還抱著傳道授業(yè)解惑的堅持：“盡管學生少，我們老師還是會全身心地投入教學當中，一定要把學生的成績搞上去。”

　　孫學昊的家離學校不算太遠，步行十分鐘可到，父母身患殘疾在外務工，哥哥十歲，在高塘中心學校讀書，小學昊多數(shù)時候和奶奶在一起，每天獨自往返于學校和家。

　　孫學昊奶奶孫家秀道出了她的無奈和感激：“我身體也不太好，也不會騎車，把他送到高塘學校去讀書我就很困難。我感謝有這個教學點，讓我孫子有學習的機會。”

　　農(nóng)村大部分生源分流至城鎮(zhèn)，但處在教育分層底部和教育神經(jīng)末梢的教學點仍在堅持為深山貧困家庭和留守兒童提供啟蒙教育。德安縣高塘鄉(xiāng)黨委書記蔡錦林表示：“雖然這個教學點你們看到就剩一個學生，但是我們還是考慮要讓每個人都有受教育的權(quán)利，要保證教育的公平；同時這個學生他也是貧困戶，教育扶貧這一塊我們也是必須做到這一點。 但是在教學過程中我們也發(fā)現(xiàn)一些問題，所以我也想下一步怎么辦呢，還是等他長大了，有自理能力了，把他轉(zhuǎn)移到中心學校可能就更好，他的綜合素質(zhì)能夠得到全面的發(fā)展。”