央廣網烏魯木齊8月4日消息（記者張孝成）日前，第十七屆全國中小學信息技術創新與實踐大賽在山東淄博落下帷幕，新疆選派的48位選手經過激烈角逐，取得了8個一等獎、9個二等獎、7個三等獎的優異成績。

　　“全國中小學信息技術創新與實踐活動”簡稱 NOC 活動，是一項面向中小學師生，運用信息技術培養創新思維，提升動手實踐能力、增強知識產權意識的公益性活動。2019年，國家教育部將這一活動列入中小學全國競賽目錄。

　　這次比賽吸引了北京、澳門、上海、江蘇、山東等省市的5700多名中小學生參賽，參賽選手圍繞創意作品類、創意編程類、智能創意類、智能競技類四大類29個競賽項目展開競技。

　　烏魯木齊市第三十七中的初中生張正睿、秦睿芃獲得“人型機器人輪滑”初中組一等獎。回憶參賽奪冠經歷，兩人依然有些興奮。選手張正睿說：“我們能站在最高領獎臺，離不開自身努力，也得益于老師平時的細心指導幫助。”

　　2015年，三聯教育學校在新疆引進格物斯坦機器人教育課程，引導中小學生孩子嘗試機器人搭建、編程教學，同時在烏魯木齊部分中小學開設了機器人創客社團及實驗室。

　　今年年初，三聯教育學校確定專人負責“全國中小學信息技術創新與實踐活動”賽事工作，并在烏魯木齊、昌吉州的多所中小學校開展機器人進課堂、進校園活動，從方案制定、組織賽事、人員培訓、賽項指導訓練等，進行了認真準備。

　　賽前，三聯教育培訓中心教師帶領新疆小、初、高三個組別 40多位選手，以賽代練，一對一給學生進行賽前封閉式指導訓練。最終，這48名選手在山東淄博的決賽中取得了8個一等獎、9個二等獎、7個三等獎的優異成績。

　　“盡管學校在第十七屆全國NOC大賽中取得了好成績，但也看到了與強隊的差距，感受到了創客教育的豐富性。”烏魯木齊市三聯教育學校校長張靜說，下一步，學校將更好地依托格物斯坦機器人教育項目，開辟新的發展路徑，不斷豐富創客形式和內容，開設豐富多樣的普適性課程，面向更多的孩子，開展多樣的課程，讓孩子們在參與實踐、創新互動、共享合作中提升核心素養，受益終身。

　　張靜表示，調查發現，新疆的不少學生和家長認為：機器人編程教學離生活很遠。事實上，計算機編程已經應用到我們生活的方方面面。孩子玩的遙控玩具汽車、用的手機以及一些餐館推出的服務機器人，其實都應用了計算機編程。“我們就是通過機器人編程教學，讓孩子們理解計算機編程應用，適應未來機器人時代的需求。”

　　“我希望通過努力付出，讓更多的孩子接觸到編程教育，縮小新疆孩子與內地學生在智能機器人教育方面的差距。”張靜說，通過大賽孩子們建立了自信，只要孩子們努力努力付出，我們新疆孩子也能取得更加優異的成績。

　　據了解，格物斯坦機器人教育緊密結合中國少年兒童的成長特點，為中國少年兒童量身打造最合適的機器人產品與課程，其中，兒童語言編程是獨立開發的兒童自主編程學習系統，這是一套讓兒童使用簡單的可視化編程語言，改變以往對編程的認識，拒絕枯燥和無聊，適應兒童心理，用色彩鮮艷的模塊提起兒童學習的興趣，將代碼塊組合起來進行項目、游戲和動畫故事的創建，幫助 4到16 歲左右的孩子們輕松實現編程。

　　“全國中小學信息技術創新與實踐活動”是教育信息化改革的一項重要實踐活動。 2002 年，在北京人民大會堂啟動賽事以來，已經成功舉辦了17屆，是全國開展信息技術教育以來，規模和影響很大的中小學信息技術普及活動之一，吸引了全國 34 個省市區、直轄市以及港澳臺甚至新加坡等海外學校師生的參加。