本報北京1月22日電 （趙婀娜、呂端）北京師范大學教育學部、中國民辦教育協(xié)會民辦教育研究院、中國教育政策研究院日前在京聯(lián)合發(fā)布《中國民辦教育發(fā)展報告2015》。報告顯示，民辦高校教師情緒衰竭情況值得關(guān)注，教師的職業(yè)待遇亟待提高。

　　報告顯示，全國民辦高校教師發(fā)展狀況良好，同時也存在一些突出問題：一是教師對學生投入度不夠；二是教師情緒衰竭情況值得關(guān)注；三是教師的職業(yè)待遇亟待提高。問題解決的主要途徑有：一是轉(zhuǎn)變教師管理模式，促進民辦高校師生交流制度化；二是制定相應的措施，預防和緩解教師的情緒衰竭；三是清理各類歧視政策，落實民辦高校教師待遇。

　　報告還顯示，全國民辦高校學生發(fā)展狀況良好，學生情緒管理、學習力、能力發(fā)展和獲得感相對較好，但學生情緒調(diào)節(jié)能力還有提升空間、學生想象力創(chuàng)新素養(yǎng)水平不高、學生學習毅力有待提高、學生專業(yè)技能發(fā)展水平略低、學生認同感不夠高。